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子どものための学校調査

学校風土(学校の雰囲気)を良くすることは、子どもたちの学力を高め、いじめを予防し、子どもと教師両方のメンタルヘルスを向上させるなど、良い効果がたくさんあることがわかっています。
弊社は、公益社団法人子どもの発達科学研究所と連携し、これまでの研究成果を活かした「子どものための学校調査(学校風土いじめ調査)」を提供いたします。

■「子どものための学校調査」とは?

・「子どものための学校調査」とは、科学的根拠に基づく尺度を用いて学校風土(学校の雰囲気)を把握し、その改善に取組むための調査パッケージです。
・いじめの実態を把握しようとする従来の調査とは異なり、学校全体(すべての子どもたち)に焦点化しながら、いじめの予防をめざすものです。
・子どものための学校調査は、①事前調査、②学校風土改善プログラム、③事後調査の3つのプロセスから構成されます。

■パンフレット

パンフレット

Pamphlet.pdf

■関連情報

コラバド1

https://colaboad.jp/article/1726/

(科学の力でいじめをなくす!① 〜子どもの「行動」へのアプローチを考える~)

コラバド2

https://colaboad.jp/article/1819/

(科学の力でいじめをなくす② ~科学の力で学校が変わります!~)

コラバド3

https://colaboad.jp/article/1980/

(当社が今、”いじめ予防”に注力する2つの理由!)

公益社団法人子どもの発達科学研究所

http://stopijime.kodomolove.org/lp/

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